光智中学：注重习惯培养 为学生幸福人生奠基

2020-10-15 15:59:02    来源：焦作日报

　　在2020年的中招考试中，博爱县光智中学大放异彩，有3名学生的考试成绩进入全市前10名，其中杜承泽同学以584分的成绩位居全市第一；有9名学生进入博爱县前10名，并包揽前5名……光智中学能取得如此优异的成绩，注重学生习惯培养是重要原因之一。

　　光智中学是一所寄宿制初中，每天有近3000名师生在校园里工作、学习和生活。作为校长，刘永吉的工作可谓千头万绪，但他通过走进课堂、走进餐厅、走进寝室，掌握了翔实的第一手资料，并和教师团队多次切磋交流，在最短时间内摸准了促进学校发展的关键点，为有针对性地促进学校各项工作健康快速发展奠定了基础。

　　第一步，刘永吉主抓的是学生文明守礼习惯的养成。2018年9月，刘永吉到光智中学任校长之后，为了迅速摸清情况，他先做了深入地调查研究工作。通过深入班级听课、与师生座谈、在校园巡查，刘永吉发现学生们日常对话说方言、见到老师和校长低头走，他觉得这些现象与光智中学省级文明校园的形象不匹配，对学生的长远发展也不利。针对这些现象，他向全校学生发出了“文明守礼，争做新时代好少年”的倡议，并明确提出“语言文明”“见到师长主动问好”“弯弯腰捡起地上一片废纸”“有序排队、谦让等候”等要求。倡议发出后，全校师生积极响应，收到了明显效果。

　　为了让全校师生认识到文明守礼习惯的重要性，从内心自发愿意养成好习惯，在“文明守礼，争做新时代好少年”的基础上，光智中学组织开展了向全体学生征集整理《光智中学文明守礼歌谣》活动，经过学生踊跃向学校团支部投稿，学校老师汇总整理，光智中学最终编定了一共42句的《光智中学文明守礼歌谣》，整篇歌谣朗朗上口、易于记诵，每一句都指向明确、要求具体，成为全校学生共同遵守的规范。慢慢地，孩子们的语言行为在改变，文明守礼的好习惯逐渐养成，整个校园充满了阳光和热情。

　　第二步，将学生在校就餐改革为“包餐制。对于寄宿制学校来说，孩子吃的怎么样是家长比较关心的问题之一，也是校长应该重点关注的问题之一。刚到光智中学的时候，刘永吉发现学生吃零食现象比较严重，经过一番调查研究、征求各方意见之后，他提出了“包餐制”的设想，并和学校领导班子成员利用一个月的时间，分年级开展试点，不断发现问题，完善机制，最终决定在全校实行为学生统一提供荤素搭配合理、营养成分均衡的一日三餐。如今，在吃饭时间，可以看到各班学生在班长的组织下列队前往餐厅，一路上大家还齐声背诵着经典诗文；到达餐厅后，大家在指定的窗口有序排队取餐，餐厅工作人员帮孩子们拿筷子、递馒头；随后，孩子们开始到餐桌前用餐，偌大的一个餐厅几乎无人说话；用餐之后，孩子们主动把餐桌整理得干干净净，自觉把餐具送到指定回收处。邀请家长到校参观学生用餐之后，光智中学在“学得好”的基础上，又获得了“吃得好”的评价。

　　学生的健康饮食问题解决之后，学校领导班子又把管理的视线落在了学生心理健康方面。光智中学在校生保持在2500人左右，其中留守儿童和单亲家庭子女约占15%。为了让这部分学生也能健康成长，光智中学专门筹建了心理咨询室，开设 “心缘绿洲”和“心灵氧吧”两个心理辅导功能室，配备有专业的心理咨询师对学生进行心理指导。同时，光智中学还设置有心语信箱、组建了“心之桥”心理社团，以多种渠道关注学生的心理问题，帮助学生健康快乐成长。

　　“优异成绩的背后，我们可以看到孩子们坚持不懈的学习毅力、文明守礼的良好品格、惜时如金的自律精神、深度思考的学习品质。我相信，在光智校园培养的精神品格，一定会融入他们的骨髓，让他们一生受益。”刘永吉说。

（记者 丁 垒）

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