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残疾人在声乐课堂上学习。
他们都是残疾人,但他们身残志坚、怀揣梦想;他们都是残疾人,但他们阳光积极、努力向上。解放区新华街道丰源社区的老年大学课堂上,几名肢体残疾的学员格外引人注目。他们克服一切困难,用学习来丰富精神世界,令人敬佩。
如果不是亲眼见到,真的很难相信,胸椎以下基本没有知觉的叶新红能独自坐着电动轮椅,从位于市塔南路太极景润小区的家中,准时来到解放区新华街道丰源社区的老年大学课堂上。“既然身体的情况无法改变,就努力去适应,心往宽处想,过积极向上的生活。”叶新红说。
叶新红今年53岁,10年前的一场事故,改变了她原本的生活。事故发生后,她有两年时间都是在床上度过的,后来,随着身体状况的慢慢好转,她坐上了轮椅,开始了“轮椅人生”。怎么会不难过,又怎么能那么轻易就适应?叶新红坦言,自己的经历,只有自己最懂,好在,走出来了。
善解人意、坚强向上的叶新红组建了一个微信群,群里多为上了年纪的残疾人朋友,大家遇到想不开的事情,都会在群里倾诉,叶新红也鼓励大家走出来,多和外面的世界接触,活出精彩。“残疾人的活动范围受限,也容易有思想包袱,如果我们能一起学点东西,丰富自己的生活,会更有利于身心发展。”叶新红说。
闲暇时,叶新红联系、考察了我市好几所老年大学,发现多数教室都有台阶,并不适合他们。去年,丰源社区老年大学成立了无障碍设施,方便了老年人,校长张巧红赶紧联系了叶新红,并给予了几位残疾人免费入学的政策。叶新红、王冬梅、毋桂富、张新利都报上了名。他们选择的是适合自己的声乐、朗诵专业。
9月13日下午,声乐课堂开课了。几名残疾人学员各自想办法,准时来到课堂上。记者看到,叶新红、王冬梅、毋桂富坐着轮椅,张新利拄着双拐,他们都坐在教室的前排右侧,靠近门的地方。同学们看到他们几位进门,都主动让出座位,并搭把手为他们提供帮助。“在一个课堂上学习,我们就是同学,他们的精神感染着我们,也激励着我们。”学员闪清莲说。
“军港的夜啊静悄悄,海浪把战舰轻轻地摇,年轻的水兵头枕着波涛,睡梦中露出甜美的微笑……”音乐响起,学员们在老师的带领下陶醉地歌唱。59岁的毋桂富说,每周的声乐课是自己最期待的事情,上个学期,大家在课堂上学了《我和我的祖国》等好几首红歌,也掌握了一些基本的音乐知识,这些新体验带着自己走进一个以前从未接触过的新世界,这种状态很好。
张新利在课堂上特别认真,每节课上,她都会端端正正地把学员证戴在胸前。她说,走出家门,坐到教室里,自豪感油然而生。每次来上课,她的内心无比愉悦,总会梳洗打扮一番,带上课堂上需要的歌谱、笔记本,还不忘出门就把学员证戴好。那种神气、自豪的感觉,是以前从未有过的。
王冬梅听得仔细,唱得响亮,回到家中,她还会反复练习老师在课堂上教授的内容。她说,这样的机会很难得,既然学了,就要克服困难学好,能有这样一分积极的精神寄托,对自己绝对是好事。
张鹏是声乐班的老师,对班里这几位特殊的同学,他照顾有加。为了保证他们的学习效果,他总会把最适合的位置调换给他们。班里都是老年人,他的教学节奏很慢,还会有反复。课间、课余时间,他还会特意走到这几位残疾学员身边,了解他们的学习情况,鼓励他们多与同学们交流,多练习。
(记者 梁智玲 摄影报道)
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残疾人在声乐课堂上学习。
他们都是残疾人,但他们身残志坚、怀揣梦想;他们都是残疾人,但他们阳光积极、努力向上。解放区新华街道丰源社区的老年大学课堂上,几名肢体残疾的学员格外引人注目。他们克服一切困难,用学习来丰富精神世界,令人敬佩。
如果不是亲眼见到,真的很难相信,胸椎以下基本没有知觉的叶新红能独自坐着电动轮椅,从位于市塔南路太极景润小区的家中,准时来到解放区新华街道丰源社区的老年大学课堂上。“既然身体的情况无法改变,就努力去适应,心往宽处想,过积极向上的生活。”叶新红说。
叶新红今年53岁,10年前的一场事故,改变了她原本的生活。事故发生后,她有两年时间都是在床上度过的,后来,随着身体状况的慢慢好转,她坐上了轮椅,开始了“轮椅人生”。怎么会不难过,又怎么能那么轻易就适应?叶新红坦言,自己的经历,只有自己最懂,好在,走出来了。
善解人意、坚强向上的叶新红组建了一个微信群,群里多为上了年纪的残疾人朋友,大家遇到想不开的事情,都会在群里倾诉,叶新红也鼓励大家走出来,多和外面的世界接触,活出精彩。“残疾人的活动范围受限,也容易有思想包袱,如果我们能一起学点东西,丰富自己的生活,会更有利于身心发展。”叶新红说。
闲暇时,叶新红联系、考察了我市好几所老年大学,发现多数教室都有台阶,并不适合他们。去年,丰源社区老年大学成立了无障碍设施,方便了老年人,校长张巧红赶紧联系了叶新红,并给予了几位残疾人免费入学的政策。叶新红、王冬梅、毋桂富、张新利都报上了名。他们选择的是适合自己的声乐、朗诵专业。
9月13日下午,声乐课堂开课了。几名残疾人学员各自想办法,准时来到课堂上。记者看到,叶新红、王冬梅、毋桂富坐着轮椅,张新利拄着双拐,他们都坐在教室的前排右侧,靠近门的地方。同学们看到他们几位进门,都主动让出座位,并搭把手为他们提供帮助。“在一个课堂上学习,我们就是同学,他们的精神感染着我们,也激励着我们。”学员闪清莲说。
“军港的夜啊静悄悄,海浪把战舰轻轻地摇,年轻的水兵头枕着波涛,睡梦中露出甜美的微笑……”音乐响起,学员们在老师的带领下陶醉地歌唱。59岁的毋桂富说,每周的声乐课是自己最期待的事情,上个学期,大家在课堂上学了《我和我的祖国》等好几首红歌,也掌握了一些基本的音乐知识,这些新体验带着自己走进一个以前从未接触过的新世界,这种状态很好。
张新利在课堂上特别认真,每节课上,她都会端端正正地把学员证戴在胸前。她说,走出家门,坐到教室里,自豪感油然而生。每次来上课,她的内心无比愉悦,总会梳洗打扮一番,带上课堂上需要的歌谱、笔记本,还不忘出门就把学员证戴好。那种神气、自豪的感觉,是以前从未有过的。
王冬梅听得仔细,唱得响亮,回到家中,她还会反复练习老师在课堂上教授的内容。她说,这样的机会很难得,既然学了,就要克服困难学好,能有这样一分积极的精神寄托,对自己绝对是好事。
张鹏是声乐班的老师,对班里这几位特殊的同学,他照顾有加。为了保证他们的学习效果,他总会把最适合的位置调换给他们。班里都是老年人,他的教学节奏很慢,还会有反复。课间、课余时间,他还会特意走到这几位残疾学员身边,了解他们的学习情况,鼓励他们多与同学们交流,多练习。
(记者 梁智玲 摄影报道)
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