焦作工匠学院正式挂牌成立
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9月23日,焦作工匠学院正式挂牌成立,同时为10家企业工匠学院实训基地授牌。市人大常委会副主任、市总工会主席许竹英,市人社局党组书记、局长王东林共同为焦作工匠学院揭牌,焦作技师学院党委书记王玉泉致辞,市总工会党组成员、副主席金丽艳主持仪式。
焦作工匠学院位于焦作技师学院。该学院目前开设了数控加工、机电一体化、机械设备维修、激光技术应用、汽车维修、焊接加工、电子商务和烹饪等专业(工种),形成了以先进制造业和现代服务业为特色的办学模式。围绕“人人持证,技能河南”,坚持工学一体、产教融合之路,弘扬工匠精神,深化校企合作,推进“双元育人”,与龙佰集团、风神轮胎、爱尔福克、多氟多、斯美特等16家企业开展了新型学徒制培训、职业技能等级认定。同时,结合“工匠培训”,开展了数控加工、汽车维修、电气自动化、机电一体化、化工工艺、计算机技术、酒店管理、美容美发、电子商务及烹饪等24个优质技能培训项目,开展了27个职业、35个工种的初级、中级、高级、技师、高级技师技能等级认定。
焦作工匠学院成立后,对于整合各方资源,实现职业教育、工会服务与平台合作的融合发展,推动政、校、企合作,实现职工教育培训新格局,为产业工人队伍建设改革持续赋能增效都具有重大战略意义。同时,每年可为我市培训1万名至2万名技术工人、技术能手和能工巧匠,为我市培训技能人才、选拔技能人才、推荐技能人才贡献力量。
许竹英要求,焦作工匠学院要把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿整个办学思路,特别是要把习近平总书记关于工人阶级和工会工作重要论述以及致首届大国工匠创新交流大会贺信精神等重要指示贯穿其中,紧扣时代主题、体现焦作特色、注重提质增效,围绕推动焦作高质量发展开设培训项目;围绕推进产业工人队伍建设改革,产业、行业、企业发展紧缺急需开设培训专业;围绕职工所盼、企业所求,体现时代特征、焦作特色、工会特点,努力为职工搭建好技能提升、技艺交流、技术比拼的舞台,将工匠学院建设成技能人才成长成才的基地和摇篮。工匠学院实训基地要充分发挥学校专家学者以及劳模、工匠的专业技术优势,积极促进校企合作、产教融合、工学结合,以“工匠学院+实训基地”为培训模式,组织各级工匠登台授课,搞好传帮带,把着力点落脚在职工技能提升上;要以工匠学院为牵动,积极构建市、县、乡“三级工匠”体系;要注重线上线下融合,建立多维度培训模式,全面提升培训质量和社会效益。
(记者李新和)
总值班:陈 彬 |
统 筹:曾琳琳 |
责 编:刘 佳 |
审 核:赵玉玲 |
编 辑:刘 佳 |
校 对:王以振 |
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9月23日,焦作工匠学院正式挂牌成立,同时为10家企业工匠学院实训基地授牌。市人大常委会副主任、市总工会主席许竹英,市人社局党组书记、局长王东林共同为焦作工匠学院揭牌,焦作技师学院党委书记王玉泉致辞,市总工会党组成员、副主席金丽艳主持仪式。
焦作工匠学院位于焦作技师学院。该学院目前开设了数控加工、机电一体化、机械设备维修、激光技术应用、汽车维修、焊接加工、电子商务和烹饪等专业(工种),形成了以先进制造业和现代服务业为特色的办学模式。围绕“人人持证,技能河南”,坚持工学一体、产教融合之路,弘扬工匠精神,深化校企合作,推进“双元育人”,与龙佰集团、风神轮胎、爱尔福克、多氟多、斯美特等16家企业开展了新型学徒制培训、职业技能等级认定。同时,结合“工匠培训”,开展了数控加工、汽车维修、电气自动化、机电一体化、化工工艺、计算机技术、酒店管理、美容美发、电子商务及烹饪等24个优质技能培训项目,开展了27个职业、35个工种的初级、中级、高级、技师、高级技师技能等级认定。
焦作工匠学院成立后,对于整合各方资源,实现职业教育、工会服务与平台合作的融合发展,推动政、校、企合作,实现职工教育培训新格局,为产业工人队伍建设改革持续赋能增效都具有重大战略意义。同时,每年可为我市培训1万名至2万名技术工人、技术能手和能工巧匠,为我市培训技能人才、选拔技能人才、推荐技能人才贡献力量。
许竹英要求,焦作工匠学院要把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿整个办学思路,特别是要把习近平总书记关于工人阶级和工会工作重要论述以及致首届大国工匠创新交流大会贺信精神等重要指示贯穿其中,紧扣时代主题、体现焦作特色、注重提质增效,围绕推动焦作高质量发展开设培训项目;围绕推进产业工人队伍建设改革,产业、行业、企业发展紧缺急需开设培训专业;围绕职工所盼、企业所求,体现时代特征、焦作特色、工会特点,努力为职工搭建好技能提升、技艺交流、技术比拼的舞台,将工匠学院建设成技能人才成长成才的基地和摇篮。工匠学院实训基地要充分发挥学校专家学者以及劳模、工匠的专业技术优势,积极促进校企合作、产教融合、工学结合,以“工匠学院+实训基地”为培训模式,组织各级工匠登台授课,搞好传帮带,把着力点落脚在职工技能提升上;要以工匠学院为牵动,积极构建市、县、乡“三级工匠”体系;要注重线上线下融合,建立多维度培训模式,全面提升培训质量和社会效益。
(记者李新和)
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