校外培训绝非提高学生成绩的“直升机”

2020-11-30 9:53:58    来源：焦作日报

　　“市教育局决定在全市教育系统围绕依法履职、政务服务、师德师风、为商为民等方面，开展教育营商环境集中整治，为助推全市经济社会高质量发展提供优良的教育营商环境保障。”近日，本报微信公众号发布《焦作市教育局发布重要调查！事关咱家孩子！》的消息引起网友共鸣，阅读量轻松突破两万+，这项工作的许多方面都是家长关注的热点。

　　其中，查找在网络打卡、作业布置、作业批改等方面，是否存在加重家长和学生负担等行为，公众尤其关注，而校外培训机构治理等关系学生成绩的问题，更牵动着广大家长的神经。如何规范校外培训机构？如何平衡课堂教学与校外培训的关系？网友对此众说纷纭、莫衷一是，其中被裹挟的茫然、焦虑，凸显了大家对提高孩子成绩的种种无奈和苦恼。

　　多年来，校外培训机构的“天价”问题、虚假宣传、野蛮生长等，都是人们口诛笔伐的对象，然而与此悖论的却是，校外培训机构多年经受舆论轰炸却“野火烧不尽，春风吹又生”，长盛不衰的生命力恰恰说明其作为课堂教学的补充，确有存在的“天理”。其实从根本上讲，开办校外培训机构是单纯的市场行为，家长有绝对的自由选择权，报名与否、报多报少，完全“由己不由人”。所以，动辄将校外培训机构当成“过街老鼠”抨击，有失公允。

　　市场需求与行业发展本是“鸡与蛋”的关系，家长想提高孩子的学习成绩，希望通过校外培训“开点灶”，也是人之常情。而问题是，部分家长过于迷信校外培训，盲目追捧、跟风，当拿钱没换来理想成绩时，多少有些歇斯底里。

　　诚然，校外培训机构出于招生需要，往往将师资力量、培训效果讲得天花乱坠，对于如此虚假宣传甚至“空头支票”，相关部门当高压监管、大力整治；而家长选择校外培训机构也应三思而行，对于与课堂教学“不兼容”的培训课程更应该擦亮眼睛，避免由盲目跟风陷入“内卷化”的窘境。

　　我们在点赞职能部门治理校外培训乱象的同时，也提醒广大家长，校外培训只是学习的辅助工具，广大学生特别是义务教育阶段学生，更应该充分利用课堂教学练好“内功”，只有基础扎实才能从容应对更高层次的学习与竞争，一掷千金报班并不意味着能搭乘提高成绩的“直升机”。

　　总之，每个孩子都应该根据特点、时间、精力摸索适合自己的学习方法，有选择地补课，切莫迷信校外培训，有病乱投医。

（筠 溪）

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