全省绩效考核第一，资助育人典型案例被《人民日报》报道——
党建引领，打造资助育人“焦作模式”
党建引领，打造资助育人“焦作模式”
更新时间：2020-12-23 10:44:11 来源：焦作日报
教育频道
2020年，市教育局以党建为统领，围绕“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”“让每一个孩子都有人生出彩的机会”两个目标，努力探索和构建“党建+资助+育人”模式，打造物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制，力推学生资助由保障型资助向发展型资助转变、由“授人以鱼”式扶贫向“授人以渔”式扶智转变，并取得了优异成绩，我市资助育人经验在全省甚至全国都产生了强烈影响。
全面落实资助政策
不让一名学生因贫困而掉队
2020年，我市学生资助部门围绕“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”“让每一个孩子都有人生出彩的机会”两个目标，全面落实学生资助政策，充分发挥学生资助育人功能，传递了党和国家的温暖，丰富了学生资助的内涵和外延，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，让贫困孩子不仅得到资金上的资助，还得到了精神上的关心。据统计，2020年，全市免除学费住宿费5.92万人次、4967.395万元；资助贫困学生13.1万人次、7771.96万元；发放生源地信用助学贷款1.63亿元，惠及贫困大学生22831人，为教育脱贫攻坚作出了重要贡献。
疫情防控期间，我市学生资助部门在市教育局的领导下，唱响资助“四部曲”，把关注特殊困难家庭学生学习和生活作为资助育人工作的主题，为抗击疫情作出了重要贡献。为最大限度减轻疫情对中小学生居家线上学习的影响，先后开展“网络救援”、筹集终端设备（手机捐赠）、“一对一”帮扶、防疫物资筹措等行动，为家庭经济困难学生送网络、送手机、送口罩，让他们在疫情防控期间“停课不停学”。
市教育局连续7年被省教育厅评为“河南省生源地贷款优秀单位”，市学生资助管理中心在2019年度全省学生资助绩效考核中综合排名第一名，被省教育厅授予“2019年度河南省市县绩效考核优秀单位”称号。
拓展资助育人内涵
积极推动资助育人模式创新
在以往学生资助工作的基础上，我市根据形势发展及时转变工作理念，力推全市学生资助由保障型资助向发展型资助转变，在应助尽助的基础上，进一步拓展了资助育人的新天地，取得了喜人的成绩。
我市率先在全国成立学生资助育人研究室，积极组织资助育人课题研究和开发资助育人课程，编写资助育人材料汇编，把资助育人工作作为一项长期课题进行研究。大力宣传推介资助育人成果，在《焦作日报》上开辟资助育人专栏，推出12名中职学生的资助育人成长典型案例，举办焦作市中职国奖育人成果展演活动，并通过校园版面展示、媒体宣传、送喜报到乡村、开展巡回报告会等形式，充分发挥优秀中职学生的示范带动作用，激励更多贫困学生成长成才。建立党员带头带动全市两万多名教师与所有家庭经济困难学生建立“一对一”结对帮扶机制，重点开展心理健康教育和疏导，守护着每个贫困孩子的成长。建立资助育人成果追踪机制，对于走出焦作的贫困学生，仍然给予关注和关心，助其成长成才，不断巩固资助育人成果。
探索创新成效显著
焦作资助育人模式走向全国
近日，全国学生资助管理中心专门就我市博爱职专刘淑洁同学事迹选录《2019年中等职业教育国家奖学金获奖学生风采录》一书，向河南省教育厅和焦作市教育局发来贺信，表彰我市在资助育人工作中的成绩。
刘淑洁同学和“国家资助托起大国小匠”焦作市职业技术学校郭旭莹同学、“用心落实学生资助政策，用爱助力教育脱贫攻坚”的焦作市武陟县大封镇驾部小学校长刘筱园等一大批我市资助育人先进典型案例，先后被《人民日报》、中国教育电视台、新华网、人民网、《中国教育报》、全国资助管理中心网站、《教育时报》、河南电视台、《焦作日报》、焦作广播电视台等媒体报道，其中刘淑洁同学的事迹在《人民日报》上刊登，并通过中国教育电视台向全国推广宣传。据了解，教育部资助育人现场观摩会将于近日在我市召开，届时我市将向全国同行详细介绍在资助育人工作的“焦作模式”。
“2021年，我们将在市教育局的正确领导下，继续完善‘党建+资助+育人’模式，通过不断提升资助育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。”市学生资助管理中心主任张海峰说。
（记者 丁 垒）
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2020年，市教育局以党建为统领，围绕“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”“让每一个孩子都有人生出彩的机会”两个目标，努力探索和构建“党建+资助+育人”模式，打造物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制，力推学生资助由保障型资助向发展型资助转变、由“授人以鱼”式扶贫向“授人以渔”式扶智转变，并取得了优异成绩，我市资助育人经验在全省甚至全国都产生了强烈影响。
全面落实资助政策
不让一名学生因贫困而掉队
2020年，我市学生资助部门围绕“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”“让每一个孩子都有人生出彩的机会”两个目标，全面落实学生资助政策，充分发挥学生资助育人功能，传递了党和国家的温暖，丰富了学生资助的内涵和外延，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，让贫困孩子不仅得到资金上的资助，还得到了精神上的关心。据统计，2020年，全市免除学费住宿费5.92万人次、4967.395万元；资助贫困学生13.1万人次、7771.96万元；发放生源地信用助学贷款1.63亿元，惠及贫困大学生22831人，为教育脱贫攻坚作出了重要贡献。
疫情防控期间，我市学生资助部门在市教育局的领导下，唱响资助“四部曲”，把关注特殊困难家庭学生学习和生活作为资助育人工作的主题，为抗击疫情作出了重要贡献。为最大限度减轻疫情对中小学生居家线上学习的影响，先后开展“网络救援”、筹集终端设备（手机捐赠）、“一对一”帮扶、防疫物资筹措等行动，为家庭经济困难学生送网络、送手机、送口罩，让他们在疫情防控期间“停课不停学”。
市教育局连续7年被省教育厅评为“河南省生源地贷款优秀单位”，市学生资助管理中心在2019年度全省学生资助绩效考核中综合排名第一名，被省教育厅授予“2019年度河南省市县绩效考核优秀单位”称号。
拓展资助育人内涵
积极推动资助育人模式创新
在以往学生资助工作的基础上，我市根据形势发展及时转变工作理念，力推全市学生资助由保障型资助向发展型资助转变，在应助尽助的基础上，进一步拓展了资助育人的新天地，取得了喜人的成绩。
我市率先在全国成立学生资助育人研究室，积极组织资助育人课题研究和开发资助育人课程，编写资助育人材料汇编，把资助育人工作作为一项长期课题进行研究。大力宣传推介资助育人成果，在《焦作日报》上开辟资助育人专栏，推出12名中职学生的资助育人成长典型案例，举办焦作市中职国奖育人成果展演活动，并通过校园版面展示、媒体宣传、送喜报到乡村、开展巡回报告会等形式，充分发挥优秀中职学生的示范带动作用，激励更多贫困学生成长成才。建立党员带头带动全市两万多名教师与所有家庭经济困难学生建立“一对一”结对帮扶机制，重点开展心理健康教育和疏导，守护着每个贫困孩子的成长。建立资助育人成果追踪机制，对于走出焦作的贫困学生，仍然给予关注和关心，助其成长成才，不断巩固资助育人成果。
探索创新成效显著
焦作资助育人模式走向全国
近日，全国学生资助管理中心专门就我市博爱职专刘淑洁同学事迹选录《2019年中等职业教育国家奖学金获奖学生风采录》一书，向河南省教育厅和焦作市教育局发来贺信，表彰我市在资助育人工作中的成绩。
刘淑洁同学和“国家资助托起大国小匠”焦作市职业技术学校郭旭莹同学、“用心落实学生资助政策，用爱助力教育脱贫攻坚”的焦作市武陟县大封镇驾部小学校长刘筱园等一大批我市资助育人先进典型案例，先后被《人民日报》、中国教育电视台、新华网、人民网、《中国教育报》、全国资助管理中心网站、《教育时报》、河南电视台、《焦作日报》、焦作广播电视台等媒体报道，其中刘淑洁同学的事迹在《人民日报》上刊登，并通过中国教育电视台向全国推广宣传。据了解，教育部资助育人现场观摩会将于近日在我市召开，届时我市将向全国同行详细介绍在资助育人工作的“焦作模式”。
“2021年，我们将在市教育局的正确领导下，继续完善‘党建+资助+育人’模式，通过不断提升资助育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。”市学生资助管理中心主任张海峰说。
（记者 丁 垒）
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