“双新”背景下校长领导力如何提升
教育部中学校长培训中心导师组莅焦传经

2024/6/5 10:49:13    来源：焦作日报

　　报告会现场。

　　为提高“双新”背景下校长的领导力，促进校长队伍专业发展以及我市中小学高质量教育实施，6月2日，教育部中学校长培训中心导师组莅临我市，为全市中小学校长作了《“双新”背景下校长领导力的提升》专题报告。本次报告在市实验幼儿园南园举行，市教育局相关领导、全市各中小学校长等近200人现场聆听。

　　本次专题报告由教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉主讲，她以《“双新”背景下校长领导力的提升——从平凡走向卓越》为题，将顶层概念与实际案例相结合，提出在“双新”背景下校长要把握好关键点和关键要素，着力提升经验凝练能力，让办学经验主题化、体系化、可辨识等；要提升持续学习能力，注重理论学习与转化，同行学习与迁移，跨界学习与应用，共享学习与创新。她还说，作为校长要拓宽视野，讲好学校故事，注重课程、课堂改革，从学生、教师的观念意识下手，激发学生的自主性，做好时间管理工作；要重视融合教育，关注特殊儿童的特殊需求，做好教师包容性教育工作，全方位提升校长领导力。

　　报告会结束后，与会人员纷纷表示，本次报告针对性强、可行性高、理念新、案例实，非常具有借鉴意义。下一步，大家将把所学到的先进教育理念、管理经验与自身教育实践相结合，切实转化成引领学校发展的新理念、优化学校管理的新思路、提高教学质量的新办法，为焦作教育高质量发展作出新贡献。

（记者 贺珺 摄影报道）

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