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充分发挥名师带动作用
□丁 垒
更新时间:2023-9-27 9:45:17    来源:焦作日报

  9月23日,教育部新时代中小学名师名校长工作室河南省集中授牌仪式举行,市十一中“张怀华名师”工作室被确定为全省6个教育部名师工作室之一。这标志着我市已形成国家级、省级、市级、县级名师培育完整链条,为我市教师阶梯式成长奠定了良好基础。

  成立名师工作室的目的是通过名师的示范引领作用,带动更多教师成长为名师,从而提升教师群体的整体水平,为学生提供更优质的教育。现在,我市已经建成一定数量的名师工作室,各层级名师工作室的主持人也都是一定范围内各学科教学、研究方面的佼佼者,他们是我市教育事业的宝贵资源。如何发挥好名师的辐射作用和名师工作室的孵化作用,带动我市基础教育水平的整体提升,值得我们认真思考。

  让名师辐射的范围更大。虽然名师的业务成长离不开所在学校的支持,但名师的作用不应该限于一所学校,应该搭建平台让名师在更大范围内展示自己的教学理念和教学技能,比如让名师上全市范围的公开课、示范课,组织名师经验汇报会或交流会,让更多一线教师领略名师的才华,提升自身的本领。

  鼓励名师担当攻关重任。各层级名师工作室主持人及成员,一般都是专业素养较高的教师,他们对各自学科的特点掌握得更多、研究得更深,我们应该充分发挥专家的专长,鼓励名师工作室围绕教学一线,着眼于学生成长,针对教育教学中普遍存在的难点、痛点开展工作,从而促进我市教育水平整体提升。

总值班:李相宜

统 筹:曾琳琳

责 编:刘 佳

审 核:陈 琦

编 辑:陈 婷

校 对:谢万里

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    充分发挥名师带动作用
    □丁 垒
    2023-9-27 9:45:17    来源:焦作日报

      9月23日,教育部新时代中小学名师名校长工作室河南省集中授牌仪式举行,市十一中“张怀华名师”工作室被确定为全省6个教育部名师工作室之一。这标志着我市已形成国家级、省级、市级、县级名师培育完整链条,为我市教师阶梯式成长奠定了良好基础。

      成立名师工作室的目的是通过名师的示范引领作用,带动更多教师成长为名师,从而提升教师群体的整体水平,为学生提供更优质的教育。现在,我市已经建成一定数量的名师工作室,各层级名师工作室的主持人也都是一定范围内各学科教学、研究方面的佼佼者,他们是我市教育事业的宝贵资源。如何发挥好名师的辐射作用和名师工作室的孵化作用,带动我市基础教育水平的整体提升,值得我们认真思考。

      让名师辐射的范围更大。虽然名师的业务成长离不开所在学校的支持,但名师的作用不应该限于一所学校,应该搭建平台让名师在更大范围内展示自己的教学理念和教学技能,比如让名师上全市范围的公开课、示范课,组织名师经验汇报会或交流会,让更多一线教师领略名师的才华,提升自身的本领。

      鼓励名师担当攻关重任。各层级名师工作室主持人及成员,一般都是专业素养较高的教师,他们对各自学科的特点掌握得更多、研究得更深,我们应该充分发挥专家的专长,鼓励名师工作室围绕教学一线,着眼于学生成长,针对教育教学中普遍存在的难点、痛点开展工作,从而促进我市教育水平整体提升。

    总值班:李相宜

    统 筹:曾琳琳

    责 编:刘 佳

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    编 辑:陈 婷

    校 对:谢万里

     

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