我的老师有“绝活”①｜牛文静：组建乡村小学合唱团 期待学生迈向更大的舞台
更新时间：2023-9-4 20:03:07 来源：河南日报
时政要闻
【编者按】成长的路上，你是否遇到过“身怀绝技”的老师，他们通过特长把沉闷的课堂变得生动有趣，把特长变成赋能孩子的“法宝”，并把学生的兴趣爱好拓展成对未来职业的向往……在教师节即将来临之际，大河网推出“我的老师有‘绝活’”策划报道，看青年老师如何“身怀绝技”四两拨千斤，带着热爱与坚守站在自己的舞台，用“绝活”托起下一代的梦想。
大河网讯（记者 刘高雅）她是这所乡村小学第一位音乐教师，她成立了学校第一个合唱团，在她孜孜不倦的努力下，合唱团演唱水平日益提升，在全区合唱表演比赛中取得二等奖……9月4日，记者采访到郑州经开区祥云寺村小学音乐老师牛文静，听她讲述如何为乡村孩子编织音乐梦想。
经历｜她成了这所乡村小学第一位音乐老师
“小时候最喜欢的玩伴是一架被我摔得破破烂烂的电子琴，每天听、每天玩。”牛文静说，小学时她最崇拜音乐老师，在心里默默许愿，长大如果能像音乐老师一样弹琴唱歌就好了。
沿着梦想的足迹，牛文静在大学如愿考入音乐类师范院校，毕业后通过郑州市经开区招教考试，被分到了祥云寺小学任教。让十年前的牛文静意外的是，在她进入学校之前，这里是没有音乐教师的，于是，她成了这所学校第一位音乐教师。
说起成立合唱团的初衷，牛文静表示，“我们学校是一所农村小学，很多孩子是爷爷奶奶负责照顾，可能老人都起得比较早，孩子们每天早上入校特别早。最初几年由于交通不便，很多老师都是住校的”。
牛文静回忆道：“有一年冬天的早晨，天还很黑，我们都还没起床，就听到一年级的学生坐在班门口反复唱一首儿歌，恰巧是我在音乐课上教他们的歌曲，这首美妙的音乐把老师们都唤醒了。”
同宿舍的老师问牛老师，“这孩子得多喜欢唱歌啊，清晨就开启了美好的一天。”这件事情给牛文静带来了很大的触动，她想为这些爱唱歌的乡村孩子们做点什么。
成绩｜她成立的“云之声”合唱团在全区比赛中获奖
决心组建“云之声”合唱团，源于经开区文体局组织的教师合唱团，牛文静恰好也是其中一员，通过排练、到各地参赛，合唱团取得了优异的成绩，也积攒了牛文静在合唱演出上的经验，于是她希望在学校组建一支自己的合唱团。
牛文静找到校长说了想法，校长特别支持，还鼓励她说：“放手去做，有什么困难和我说，学校帮你解决！”
“最初组建合唱团时确实遇到了很多困难，比如孩子音乐基础差、学校人少合唱团成员固定不下来，后来又因为疫情，允许排合唱的时间就更少了。”牛文静告诉记者，目前这批合唱团员正式排练也就一年的时间，由于学校教室紧张，没有专门的合唱教室，孩子们就在舞蹈室、器材室、操场上进行排练。每到下午，校园里总能听到孩子们优美的歌声。
经过不懈努力，合唱团演唱水平日益提升。“在经开区2023年中小学合唱展演中，与全区不少市区小学一同比赛，孩子们取得二等奖的好成绩。”牛文静骄傲地说。
在给孩子们上课的过程中，牛文静也有很多思考和成长。“因为我并不是学合唱指挥专业，在排练中很多时候去网上找视频学习，也经常观看一些好的童声合唱团演出去观摩学习。”牛文静说，在这个过程中，她还写了关于农村孩子歌唱问题的课题和论文，相关课题还获得了郑州市一等奖。
变化｜孩子们变得阳光、开朗找到了“闪光点”
牛文静所带的班级有一位学生叫小爱（化名），音乐课上，牛文静发现，小爱唱歌音准不错，但总是声音很小，无论牛文静怎么鼓励，她上课时总是低着头，也不敢和老师对视。
“我从班主任那里了解到，小爱是单亲家庭的孩子，父母离婚后把她放在老人那里，日常生活都是爷爷在照顾，家庭条件也不是很宽裕。可能因为这些原因孩子内向、不爱说话，有一种自卑情绪。”回忆起这位学生，牛文静感觉很心疼。
“了解原因后我就主动邀请她加入合唱团，起初她还很犹豫，后来入团后经常参加排练，学校的一些文艺活动我还让她担当领唱的角色。”牛文静说，渐渐地，小爱脸上的笑容越来越多，人也变得自信起来，和当初上课低着头的那个孩子简直判若两人。现在每次合唱排练，她都早早来到教室等着。
牛文静说，其实合唱团中类似小爱一样的孩子还有很多。“一些孩子可能在学习上不是那么的拔尖，或者家庭原因性格很内向、不够自信，通过参加合唱团，他们找到了自己身上的闪光点，更在音乐中找到了一份成就感和快乐，还有些同学因此在班级各项活动中积极起来，我想这是合唱团成立的重要意义，给孩子的人生起到一个正面积极的引导作用。”
未来｜希望孩子们能迈向更大的舞台
经开区祥云寺小学学生张雅彤说：“自从进入合唱团跟着牛老师学习唱歌，我更加喜欢音乐了。现在我每天都期待着下午的排练，每次跟着牛老师唱歌，我内心就很喜悦，生活中也变得更加自信了。”
作为乡村音乐老师，牛文静有什么教育孩子的心得体会？乡村教师更需要注重孩子们哪些方向性引导？
牛文静认为，乡村小学的孩子们天真、活泼、可爱，一部分孩子由于父母经常不在身边，疏于教育，孩子的教育容易跟不上。“作为乡村音乐教师，我觉得要有更多的耐心，多给孩子们一些关爱，陪着孩子们成长、进步，让他们的世界被音乐包裹、被爱和美好包裹。”
牛文静希望，未来能带着孩子们继续探索音乐世界。“我会继续努力学习，提升自己在合唱指挥方面的专业水平，尽自己所有的能力带好合唱团。”牛文静希望，能让孩子们迈向更大的舞台，帮助他们开阔眼界，留下更多美好的童年回忆。
 |
 |
 |
 |
焦作网免责声明： | |||||||
|
||||||||
【编者按】成长的路上，你是否遇到过“身怀绝技”的老师，他们通过特长把沉闷的课堂变得生动有趣，把特长变成赋能孩子的“法宝”，并把学生的兴趣爱好拓展成对未来职业的向往……在教师节即将来临之际，大河网推出“我的老师有‘绝活’”策划报道，看青年老师如何“身怀绝技”四两拨千斤，带着热爱与坚守站在自己的舞台，用“绝活”托起下一代的梦想。
大河网讯（记者 刘高雅）她是这所乡村小学第一位音乐教师，她成立了学校第一个合唱团，在她孜孜不倦的努力下，合唱团演唱水平日益提升，在全区合唱表演比赛中取得二等奖……9月4日，记者采访到郑州经开区祥云寺村小学音乐老师牛文静，听她讲述如何为乡村孩子编织音乐梦想。
经历｜她成了这所乡村小学第一位音乐老师
“小时候最喜欢的玩伴是一架被我摔得破破烂烂的电子琴，每天听、每天玩。”牛文静说，小学时她最崇拜音乐老师，在心里默默许愿，长大如果能像音乐老师一样弹琴唱歌就好了。
沿着梦想的足迹，牛文静在大学如愿考入音乐类师范院校，毕业后通过郑州市经开区招教考试，被分到了祥云寺小学任教。让十年前的牛文静意外的是，在她进入学校之前，这里是没有音乐教师的，于是，她成了这所学校第一位音乐教师。
说起成立合唱团的初衷，牛文静表示，“我们学校是一所农村小学，很多孩子是爷爷奶奶负责照顾，可能老人都起得比较早，孩子们每天早上入校特别早。最初几年由于交通不便，很多老师都是住校的”。
牛文静回忆道：“有一年冬天的早晨，天还很黑，我们都还没起床，就听到一年级的学生坐在班门口反复唱一首儿歌，恰巧是我在音乐课上教他们的歌曲，这首美妙的音乐把老师们都唤醒了。”
同宿舍的老师问牛老师，“这孩子得多喜欢唱歌啊，清晨就开启了美好的一天。”这件事情给牛文静带来了很大的触动，她想为这些爱唱歌的乡村孩子们做点什么。
成绩｜她成立的“云之声”合唱团在全区比赛中获奖
决心组建“云之声”合唱团，源于经开区文体局组织的教师合唱团，牛文静恰好也是其中一员，通过排练、到各地参赛，合唱团取得了优异的成绩，也积攒了牛文静在合唱演出上的经验，于是她希望在学校组建一支自己的合唱团。
牛文静找到校长说了想法，校长特别支持，还鼓励她说：“放手去做，有什么困难和我说，学校帮你解决！”
“最初组建合唱团时确实遇到了很多困难，比如孩子音乐基础差、学校人少合唱团成员固定不下来，后来又因为疫情，允许排合唱的时间就更少了。”牛文静告诉记者，目前这批合唱团员正式排练也就一年的时间，由于学校教室紧张，没有专门的合唱教室，孩子们就在舞蹈室、器材室、操场上进行排练。每到下午，校园里总能听到孩子们优美的歌声。
经过不懈努力，合唱团演唱水平日益提升。“在经开区2023年中小学合唱展演中，与全区不少市区小学一同比赛，孩子们取得二等奖的好成绩。”牛文静骄傲地说。
在给孩子们上课的过程中，牛文静也有很多思考和成长。“因为我并不是学合唱指挥专业，在排练中很多时候去网上找视频学习，也经常观看一些好的童声合唱团演出去观摩学习。”牛文静说，在这个过程中，她还写了关于农村孩子歌唱问题的课题和论文，相关课题还获得了郑州市一等奖。
变化｜孩子们变得阳光、开朗找到了“闪光点”
牛文静所带的班级有一位学生叫小爱（化名），音乐课上，牛文静发现，小爱唱歌音准不错，但总是声音很小，无论牛文静怎么鼓励，她上课时总是低着头，也不敢和老师对视。
“我从班主任那里了解到，小爱是单亲家庭的孩子，父母离婚后把她放在老人那里，日常生活都是爷爷在照顾，家庭条件也不是很宽裕。可能因为这些原因孩子内向、不爱说话，有一种自卑情绪。”回忆起这位学生，牛文静感觉很心疼。
“了解原因后我就主动邀请她加入合唱团，起初她还很犹豫，后来入团后经常参加排练，学校的一些文艺活动我还让她担当领唱的角色。”牛文静说，渐渐地，小爱脸上的笑容越来越多，人也变得自信起来，和当初上课低着头的那个孩子简直判若两人。现在每次合唱排练，她都早早来到教室等着。
牛文静说，其实合唱团中类似小爱一样的孩子还有很多。“一些孩子可能在学习上不是那么的拔尖，或者家庭原因性格很内向、不够自信，通过参加合唱团，他们找到了自己身上的闪光点，更在音乐中找到了一份成就感和快乐，还有些同学因此在班级各项活动中积极起来，我想这是合唱团成立的重要意义，给孩子的人生起到一个正面积极的引导作用。”
未来｜希望孩子们能迈向更大的舞台
经开区祥云寺小学学生张雅彤说：“自从进入合唱团跟着牛老师学习唱歌，我更加喜欢音乐了。现在我每天都期待着下午的排练，每次跟着牛老师唱歌，我内心就很喜悦，生活中也变得更加自信了。”
作为乡村音乐老师，牛文静有什么教育孩子的心得体会？乡村教师更需要注重孩子们哪些方向性引导？
牛文静认为，乡村小学的孩子们天真、活泼、可爱，一部分孩子由于父母经常不在身边，疏于教育，孩子的教育容易跟不上。“作为乡村音乐教师，我觉得要有更多的耐心，多给孩子们一些关爱，陪着孩子们成长、进步，让他们的世界被音乐包裹、被爱和美好包裹。”
牛文静希望，未来能带着孩子们继续探索音乐世界。“我会继续努力学习，提升自己在合唱指挥方面的专业水平，尽自己所有的能力带好合唱团。”牛文静希望，能让孩子们迈向更大的舞台，帮助他们开阔眼界，留下更多美好的童年回忆。
 |
|
||||
|
焦作网免责声明： | |||||||
|
||||||||
|
|
