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《“活”起来的怀川非遗》让怀川非遗“触手可及”

2025/12/25 9:23:56    来源：焦作晚报

　　12月23日，记者在市新华书店非遗馆，看到《“活”起来的怀川非遗》这套绘本得到不少读者青睐。

　　该丛书以让非遗“活”起来为核心，通过六个分册系统呈现传说、怀梆戏、绞胎瓷、“四大怀药”、龙凤灯、太极拳六大焦作特色非遗。《非遗传说》《戏曲春秋》侧重以非遗立德，《龙凤灯舞》侧重以非遗增智，《名拳荟萃》侧重以非遗强体，《绞胎瓷》侧重以非遗润美，《四大怀药》侧重以非遗促劳。每一册既锚定一项核心育人目标，又巧妙融合其他四育内容，实现了“美育引领、五育融通”的编撰初衷，并配套构建“阅读前激趣、阅读中启思、阅读后践行”的智能引导体系。

　　您知道吗？这套绘本的作者来自焦作，那就是市基础教育教学研究院美术教研员康莉娜。

　　昨日，接受记者采访的康莉娜说，《“活”起来的怀川非遗》书中还创设了两个卡通角色：“珊珊”和“旸旸”，取自“山阳”谐音。“珊”借珊瑚的珍贵与柔美，寓意着守护家乡的自然之美与人文之美；“旸”借日出的活力，寓意家乡蓬勃发展的新希望。二者结合，是“护山阳秀色、燃故里新辉”。

　　“从构思到形象定稿，团队历时良久，反复修改90余稿，确保角色融入怀菊花、太极拳、云台山、月季花等焦作标志性元素。此外，每册绘本还配有专属吉祥物，可进一步增强互动性与文化感染力。”康莉娜说。

　　自2014年起，康莉娜就与团队选取了三所不同类型的学校——市直、区直与乡村学校，开展差异化非遗教学实践探索。2016年，实践初见成效：相关非遗教学成果不断亮相全国艺术展并获奖。这让康莉娜更加坚信地方非遗在美育中具有不可替代的价值。

　　经过多年探索，康莉娜与团队构建了一套让非遗“活”起来、厚植学生家国情怀的学校美育创新体系。该体系以让非遗“活”起来为核心，以美育创新为纽带，以家国情怀为贯穿始终的价值追求，致力于破解非遗从静态陈列到活态传承转化困境、从技艺传授到文化铸魂的升华困境、从单一传承到多元共生的协同困境。

　　为更贴近学生，康莉娜团队最终选择以绘本为载体，让非遗“可触可感”。康莉娜说：“绘本就像一个跨越年龄的桥梁，它有孩子能读得懂、感兴趣的画面，可以让非遗变得‘可触可感’，也有大人能共鸣的故事，能唤起童年的记忆。”

　　“《‘活’起来的怀川非遗》不仅仅是一套绘本，更像是连接传统与未来的桥梁。书中有我们祖先的智慧，有我们家乡的故事，也有属于我们的骄傲。希望未来有一天，孩子们在外地看到家乡的非遗，能自豪地说：我的家乡在焦作！”康莉娜说。

记者 赵改玲

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