把立德树人融入 教育教学全过程
□丁 垒

2024/6/21 10:29:46    来源：焦作日报

　　高考结束之后，中国教育报组织有关专家撰写文章对全国卷各科目试卷进行评析，几乎所有科目试卷的评析文章中都提到了试卷命题注重“落实立德树人根本任务”。

　　我们说高考是指挥棒、是风向标，对基础教育有着重要的引导作用，高考试题在命题时以落实立德树人根本任务为原则，提醒我们更进一步研究立德树人的内涵，在各学段的具体工作中更加重视教育根本任务的引领作用，切实把立德树人落实到教育教学各项工作中、落实到各项工作的各个环节中。

　　坚持立德树人是党领导教育事业的根本要求。习近平总书记强调：“社会主义建设者和接班人，定语就是‘社会主义’，这是我们对培养什么人的本质规定。”中国共产党领导的中国特色社会主义教育事业，旨在为党育人、为国育才，培养社会主义建设者和接班人，必须坚持立德为本，首先重视培养学生忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于国家的政治品质，在“立大德”的基础上，传授学生科学文化知识、提升学生各方面能力，引导他们“成大才”。

　　牢牢把握立德树人这一根本任务，是我们应对新挑战的法宝。近年来，教育领域密集发出改革号令，比如旨在减轻中小学生负担的“双减”政策，比如促进全面发展的中招考试体育总分值增加、劳动课纳入必修课程等，比如2025届高三学生即将迎来的新的高考制度，这些新变化对于学生和家长来说是新情况，对于学校和教师来说也是新挑战。如何积极稳妥应对这一系列教育改革？如何确保改革措施不变形走样？最根本的还是要牢牢把握立德树人这一根本任务。上述教育领域的改革，指导思想都是习近平新时代中国特色社会主义思想，根本目的都是落实立德树人这一根本任务，只要我们更加深入地研究领会立德树人基本内涵，充分认识德育的首要地位，遵循科学育人的客观规律，就不至于思想混乱、无所适从，我们的工作就能顺应时代要求、赢得社会各界满意。

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