□识途马
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7月15日,在孟州市一社区的“党群相约 亲青课堂”上,暑期大学生志愿者正耐心地为30余名学生授课……为解决暑期学生“看护难”“陪伴难”等问题,进一步加强少年儿童的安全管理,市委组织部、团市委联合开展了“党群相约 亲青课堂”暑期少年儿童关爱行动。
(据《焦作晚报》)
炎炎夏日,“党群相约 亲青课堂”如同一股清凉的溪流,滋润着孩子们的心田,也温暖着家长们的心房。此举不仅仅是知识的传递,更是一场爱与成长的双向奔赴。
据报道,“亲青课堂”的出现,源于对部分家庭暑期学生“看护难”“陪伴难”问题的关注,这一举措并非简单的应对之策,而是一种主动担当,一种对社会需求的积极回应,是一场精心策划的爱之旅程。
走进“亲青课堂”,我们能深切感受到其中蕴含的爱与关怀。在这里,大学生志愿者们以哥哥、姐姐的身份,与孩子们建立起了亲密无间的关系。他们不再是高高在上的教导者,而是孩子们的知心伙伴。这种亲密的关系,为孩子们营造了一个宽松、温暖的学习环境。他们耐心倾听孩子们内心的困惑,用自己的亲身经历为孩子们指引方向。当孩子们在人际交往或青春期的迷茫中徘徊时,志愿者们给予他们的是理解、支持和鼓励。这种情感上的交流,让孩子们感受到了被尊重和被关爱,从而激发了他们内心积极向上的力量。
“亲青课堂”的意义远不止于此。它为孩子们提供了丰富多样的学习内容和暑期活动。辅导暑假作业时,志愿者们严谨认真,注重方法,培养孩子们自主学习的能力。而美术、手工、篮球等兴趣课程的开设,则充分挖掘了孩子们的潜能,让他们在快乐中学习,在学习中成长。
对于志愿者们来说,“亲青课堂”也是他们成长的舞台。在付出的过程中,他们学会了责任与担当。每一次的耐心解答,每一次的精心备课,都是他们对责任的践行。同时,通过与孩子们的互动,志愿者们也提升了自己的沟通能力和组织能力。这种成长不仅是个人能力的提升,也是心灵的洗礼和价值观的塑造。
“亲青课堂”是一场爱与成长的双向奔赴。它让孩子们在爱的呵护下茁壮成长,让志愿者们在奉献中收获成长,也为社会的和谐发展注入了新的活力。
总值班:陈 彬 |
统 筹:曾琳琳 |
责 编:刘 佳 |
审 核:蔡 欢 |
编 辑:陈 婷 |
校 对:王 莹 |
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7月15日,在孟州市一社区的“党群相约 亲青课堂”上,暑期大学生志愿者正耐心地为30余名学生授课……为解决暑期学生“看护难”“陪伴难”等问题,进一步加强少年儿童的安全管理,市委组织部、团市委联合开展了“党群相约 亲青课堂”暑期少年儿童关爱行动。
(据《焦作晚报》)
炎炎夏日,“党群相约 亲青课堂”如同一股清凉的溪流,滋润着孩子们的心田,也温暖着家长们的心房。此举不仅仅是知识的传递,更是一场爱与成长的双向奔赴。
据报道,“亲青课堂”的出现,源于对部分家庭暑期学生“看护难”“陪伴难”问题的关注,这一举措并非简单的应对之策,而是一种主动担当,一种对社会需求的积极回应,是一场精心策划的爱之旅程。
走进“亲青课堂”,我们能深切感受到其中蕴含的爱与关怀。在这里,大学生志愿者们以哥哥、姐姐的身份,与孩子们建立起了亲密无间的关系。他们不再是高高在上的教导者,而是孩子们的知心伙伴。这种亲密的关系,为孩子们营造了一个宽松、温暖的学习环境。他们耐心倾听孩子们内心的困惑,用自己的亲身经历为孩子们指引方向。当孩子们在人际交往或青春期的迷茫中徘徊时,志愿者们给予他们的是理解、支持和鼓励。这种情感上的交流,让孩子们感受到了被尊重和被关爱,从而激发了他们内心积极向上的力量。
“亲青课堂”的意义远不止于此。它为孩子们提供了丰富多样的学习内容和暑期活动。辅导暑假作业时,志愿者们严谨认真,注重方法,培养孩子们自主学习的能力。而美术、手工、篮球等兴趣课程的开设,则充分挖掘了孩子们的潜能,让他们在快乐中学习,在学习中成长。
对于志愿者们来说,“亲青课堂”也是他们成长的舞台。在付出的过程中,他们学会了责任与担当。每一次的耐心解答,每一次的精心备课,都是他们对责任的践行。同时,通过与孩子们的互动,志愿者们也提升了自己的沟通能力和组织能力。这种成长不仅是个人能力的提升,也是心灵的洗礼和价值观的塑造。
“亲青课堂”是一场爱与成长的双向奔赴。它让孩子们在爱的呵护下茁壮成长,让志愿者们在奉献中收获成长,也为社会的和谐发展注入了新的活力。
总值班:陈 彬 |
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