□郭 剑
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修武县大力发展“民宿+研学”新业态,引导民宿与非遗传承人结对,在住宿空间里开辟体验区和展示区,让游客住下来、慢下来,在山水间读懂当地文化。据统计,2026年上半年,该县研学旅游接待量突破10万人次,探索出一条可复制的乡村文旅融合路径。
(据《焦作日报》)
非遗遇见研学,为非遗活化传承提供了清晰思路。业态“融”了,消费场景就多。手作香囊、古法拓印、竹编技艺、陶艺拉坯——修武县将民宿打造成乡村文化的“活态展厅”,开发出多项常态化非遗体验课程,游客随到随学。一条研学链把非遗资源变成了生动课堂,这种因地制宜、因势利导的跨界融合思路,不仅在实景研学中破解了非遗传承断层、文创转化不足、品牌影响力偏弱等难题,而且推动农文旅科教融入了一片新天地。
“融研学”当然不止“民宿+研学”一种业态。这个暑假,广东珠海斗门区依托现代农业基地,开发“水稻的一生”研学课程,组织中小学生观察插秧机作业、学习水稻生长周期等,既让青少年了解农业知识,又培养他们的劳动意识和环保理念;宁夏银川贺兰县在水产养殖基地开展首期“虾兵蟹将”公益研学实践活动,让孩子们在摸鱼捉虾中体验农耕乐趣……这种因地制宜、因势利导的跨界融合思路,不仅提升了农业附加值,也极大增强了乡村活力。
“融研学”也不局限于农村。温县文广旅局跳出惯性思维,在大咖国际茶饮梦工厂景区开展暑期研学,组织学子探访茶饮原料生产全流程,实现观产业、品文化、亲手制作的实践体验;以“一粒麦子的旅程”为主题,在小麦博物馆景区,面向亲子家庭开展粮食科普暑期研学,潜移默化普及粮食安全知识。实践证明,温县因地制宜,努力拓宽“研学+”多元实施路径,在课程设计、运营服务等方面下足功夫,蹚出了一条“融研学”新路径。
研学实践教育为学生的全面成长搭建了广阔平台,打造跨界融合的研学课程贵在创新。只要我们立足怀川大地,充分发挥“红色、生态、文化、工业、乡村”等研学文旅特色,坚持在守正中创新、在传承中发展,就一定能进一步释放“旅游+教育”的产业动能,以农文旅融合发展新成效推动乡村全面振兴。
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修武县大力发展“民宿+研学”新业态,引导民宿与非遗传承人结对,在住宿空间里开辟体验区和展示区,让游客住下来、慢下来,在山水间读懂当地文化。据统计,2026年上半年,该县研学旅游接待量突破10万人次,探索出一条可复制的乡村文旅融合路径。
(据《焦作日报》)
非遗遇见研学,为非遗活化传承提供了清晰思路。业态“融”了,消费场景就多。手作香囊、古法拓印、竹编技艺、陶艺拉坯——修武县将民宿打造成乡村文化的“活态展厅”,开发出多项常态化非遗体验课程,游客随到随学。一条研学链把非遗资源变成了生动课堂,这种因地制宜、因势利导的跨界融合思路,不仅在实景研学中破解了非遗传承断层、文创转化不足、品牌影响力偏弱等难题,而且推动农文旅科教融入了一片新天地。
“融研学”当然不止“民宿+研学”一种业态。这个暑假,广东珠海斗门区依托现代农业基地,开发“水稻的一生”研学课程,组织中小学生观察插秧机作业、学习水稻生长周期等,既让青少年了解农业知识,又培养他们的劳动意识和环保理念;宁夏银川贺兰县在水产养殖基地开展首期“虾兵蟹将”公益研学实践活动,让孩子们在摸鱼捉虾中体验农耕乐趣……这种因地制宜、因势利导的跨界融合思路,不仅提升了农业附加值,也极大增强了乡村活力。
“融研学”也不局限于农村。温县文广旅局跳出惯性思维,在大咖国际茶饮梦工厂景区开展暑期研学,组织学子探访茶饮原料生产全流程,实现观产业、品文化、亲手制作的实践体验;以“一粒麦子的旅程”为主题,在小麦博物馆景区,面向亲子家庭开展粮食科普暑期研学,潜移默化普及粮食安全知识。实践证明,温县因地制宜,努力拓宽“研学+”多元实施路径,在课程设计、运营服务等方面下足功夫,蹚出了一条“融研学”新路径。
研学实践教育为学生的全面成长搭建了广阔平台,打造跨界融合的研学课程贵在创新。只要我们立足怀川大地,充分发挥“红色、生态、文化、工业、乡村”等研学文旅特色,坚持在守正中创新、在传承中发展,就一定能进一步释放“旅游+教育”的产业动能,以农文旅融合发展新成效推动乡村全面振兴。
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