教育频道
1月9日,焦作龙源湖实验小学特邀辖区民警杨杰走进校园,开展“预防校园欺凌 共创和谐校园”专题讲座。
讲座中,杨杰结合未成年人身心特点,摒弃枯燥的理论说教,以通俗易懂的语言、真实鲜活的案例为切入点,深入浅出地剖析了校园欺凌的常见形式,并通过提问互动、情景模拟等方式,引导孩子们主动识别欺凌行为的边界,教会大家既要避免成为施暴者,也要拒绝做冷漠的旁观者。
针对“如何自我保护”这一核心问题,杨杰给出了具体可操作的方法:遇到危险时保持冷静,优先确保自身安全,不与施暴者正面冲突;及时向老师、家长或警察寻求帮助,牢记求助电话与求助渠道;留存相关证据,为后续处理提供支持。每一项建议都紧扣实际场景,让孩子们听得懂、记得住、用得上。
该校领导说,此次专题讲座是一堂生动实用的安全防护课,让孩子们对校园欺凌有了更清晰、全面的认知,有效增强了他们的自我保护意识,民警用专业力量帮助校园筑牢了安全屏障。
(记者 韩晓)
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1月9日,焦作龙源湖实验小学特邀辖区民警杨杰走进校园,开展“预防校园欺凌 共创和谐校园”专题讲座。
讲座中,杨杰结合未成年人身心特点,摒弃枯燥的理论说教,以通俗易懂的语言、真实鲜活的案例为切入点,深入浅出地剖析了校园欺凌的常见形式,并通过提问互动、情景模拟等方式,引导孩子们主动识别欺凌行为的边界,教会大家既要避免成为施暴者,也要拒绝做冷漠的旁观者。
针对“如何自我保护”这一核心问题,杨杰给出了具体可操作的方法:遇到危险时保持冷静,优先确保自身安全,不与施暴者正面冲突;及时向老师、家长或警察寻求帮助,牢记求助电话与求助渠道;留存相关证据,为后续处理提供支持。每一项建议都紧扣实际场景,让孩子们听得懂、记得住、用得上。
该校领导说,此次专题讲座是一堂生动实用的安全防护课,让孩子们对校园欺凌有了更清晰、全面的认知,有效增强了他们的自我保护意识,民警用专业力量帮助校园筑牢了安全屏障。
(记者 韩晓)
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