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人生百年,立于幼学。近年来,市教育局聚焦民生实事、优化结构布局,扩增量,确保“幼有所育”。
锚定目标不放松。始终聚焦人民群众“急难愁盼”问题,持续扩充公办学位供给,2021年以来,持续推进学前教育普惠扩容工程,每年新建、改扩建一批公办幼儿园。2022年,36所新建改扩建幼儿园项目列入省重点民生实事项目。2023年,20所新建改扩建幼儿园项目列入市重点民生实事项目。持续加强小区配套园建设、规范管理和使用,小区配套园移交政府后,必须办成公办幼儿园或委托办成普惠性民办幼儿园,不得办成营利性幼儿园。2023年年底,教育统计资料显示,我市公办幼儿园在园幼儿占比51.05%,普惠性幼儿园覆盖率91.80%,分别位居全省第二、第三名。2024年年初,通过调研论证,明确“公办幼儿园在园幼儿占比达到53%,普惠性幼儿园覆盖率达到93%”的年度目标任务,新增10所新建、改扩建公办幼儿园项目,目前已完成年度目标任务,同时所辖11个县(市、区)均提前完成省“十四五”普及普惠目标任务。
优化专业培训。按照“线上线下”相结合的原则,强化队伍培训。通过参加国培、省培,加强理论学习;组织园长和骨干教师到省级示范幼儿园观摩,吸纳先进经验;开展幼儿园集体教学、自主游戏系列线上专题培训,优化教学实践;开展市级幼儿园教师3项比赛、教师专业能力大赛,促进学练结合。3年来,共培训教师近4万人次,有效提升教师专业水平,为学前教育高质量发展提供有力师资保障。2021年至2024年,我市在省级幼儿园教师3项比赛中,共获得一等奖41名、二等奖41名、三等奖40名。
强化示范带动。坚持将“内涵式发展”“高质量发展”摆在学前教育首位,组织开展省级示范幼儿园认定工作,积极创建省级领航共同体、省级领航工作室,培育食育特色园、试点园,不断扩大优质学前教育资源。2021年至2024年,博爱县县直幼儿园、示范区中心幼儿园、温县第三幼儿园获评河南省示范幼儿园;市实验幼儿园、修武县县直幼儿园、市第三幼儿园获评河南省领航幼儿园;市第二幼儿园等7所幼儿园获评河南省幼儿园领航工作室牵头单位;市实验幼儿园等4所幼儿园获评河南省食育特色园;解放区第一幼儿园等6所幼儿园获评河南省食育试点园;孟州市创建为我省唯一一家国家级幼儿园保育教育质量提升实验区。
动态化监测办园环境。高度关注幼儿园关停问题,建立预警机制,“一园一策、一园一档”逐园建立停办幼儿园管理台账,定期开展风险研判防控。
记者 赵改玲
总值班:陈 彬 |
统 筹:曾琳琳 |
责 编:刘 佳 |
审 核:陈 琦 |
编 辑:杨 铭 |
校 对:谢万里 |
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焦作网免责声明: | ||||||||
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人生百年,立于幼学。近年来,市教育局聚焦民生实事、优化结构布局,扩增量,确保“幼有所育”。
锚定目标不放松。始终聚焦人民群众“急难愁盼”问题,持续扩充公办学位供给,2021年以来,持续推进学前教育普惠扩容工程,每年新建、改扩建一批公办幼儿园。2022年,36所新建改扩建幼儿园项目列入省重点民生实事项目。2023年,20所新建改扩建幼儿园项目列入市重点民生实事项目。持续加强小区配套园建设、规范管理和使用,小区配套园移交政府后,必须办成公办幼儿园或委托办成普惠性民办幼儿园,不得办成营利性幼儿园。2023年年底,教育统计资料显示,我市公办幼儿园在园幼儿占比51.05%,普惠性幼儿园覆盖率91.80%,分别位居全省第二、第三名。2024年年初,通过调研论证,明确“公办幼儿园在园幼儿占比达到53%,普惠性幼儿园覆盖率达到93%”的年度目标任务,新增10所新建、改扩建公办幼儿园项目,目前已完成年度目标任务,同时所辖11个县(市、区)均提前完成省“十四五”普及普惠目标任务。
优化专业培训。按照“线上线下”相结合的原则,强化队伍培训。通过参加国培、省培,加强理论学习;组织园长和骨干教师到省级示范幼儿园观摩,吸纳先进经验;开展幼儿园集体教学、自主游戏系列线上专题培训,优化教学实践;开展市级幼儿园教师3项比赛、教师专业能力大赛,促进学练结合。3年来,共培训教师近4万人次,有效提升教师专业水平,为学前教育高质量发展提供有力师资保障。2021年至2024年,我市在省级幼儿园教师3项比赛中,共获得一等奖41名、二等奖41名、三等奖40名。
强化示范带动。坚持将“内涵式发展”“高质量发展”摆在学前教育首位,组织开展省级示范幼儿园认定工作,积极创建省级领航共同体、省级领航工作室,培育食育特色园、试点园,不断扩大优质学前教育资源。2021年至2024年,博爱县县直幼儿园、示范区中心幼儿园、温县第三幼儿园获评河南省示范幼儿园;市实验幼儿园、修武县县直幼儿园、市第三幼儿园获评河南省领航幼儿园;市第二幼儿园等7所幼儿园获评河南省幼儿园领航工作室牵头单位;市实验幼儿园等4所幼儿园获评河南省食育特色园;解放区第一幼儿园等6所幼儿园获评河南省食育试点园;孟州市创建为我省唯一一家国家级幼儿园保育教育质量提升实验区。
动态化监测办园环境。高度关注幼儿园关停问题,建立预警机制,“一园一策、一园一档”逐园建立停办幼儿园管理台账,定期开展风险研判防控。
记者 赵改玲
总值班:陈 彬 |
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