李逸柔
新闻专题制作
在全党开展党纪学习教育是引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,督促领导干部树立正确权力观,公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权的重要举措。学纪是遵守纪律的前提和基础,党员干部要自觉学习党纪党规,增强遵规守纪的思想自觉和行动自觉。
一要原原本本学。2023年12月新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)共11章158条,与2018年的《中国共产党纪律处分条例》相比,新增16条,修改76条。因此,原原本本学习《条例》要注意新旧对照,知道《条例》修订了哪些地方,搞清楚“为什么要修订”。要深刻把握《条例》内容,提高政治站位,增强纪律意识,学出忠诚、学出信仰、学出担当、学出干劲,不断增强政治鉴别力和政治敏锐性,争做遵守纪律的明白人。
二要联系岗位学。学习《条例》要切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,真正对自己有所触动,把纪律的刚性约束转化为日常工作习惯,时刻接受最严格的约束和监督。要逐条逐项对照《条例》规定梳理工作清单,落实责任清单,细化工作举措,坚持目标导向、问题导向,把分内事想全、想透、想细,把本职工作做细、做实、做好。
三要剖析案例学。从查处的违纪违法案例看,有的是明知故犯,知纪破纪,知法犯法;有的是纪盲法盲,对党规党纪不上心、不了解、不掌握,认识不到问题的严重性。无数案例证明,党员干部“破法”,都始于“破纪”。只有把纪律挺在前面,坚持纪严于法、纪在法前,才能遏制“违纪只是小节、违法才去处理”的现象,真正用纪律管住全体党员。因此,以案促学、警钟长鸣是本次党纪学习教育很重要的一个抓手。加强警示教育,要以典型案例、身边事为鉴,把违纪违法典型案例的问题原因和教训讲清楚,把道德防线、纪律红线、责任边界线讲明白,进一步增强政治定力、纪律定力、道德定力和抵腐定力,切实做到知敬畏、存戒惧、守底线。
(作者单位:中共焦作市委党校)
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在全党开展党纪学习教育是引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,督促领导干部树立正确权力观,公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权的重要举措。学纪是遵守纪律的前提和基础,党员干部要自觉学习党纪党规,增强遵规守纪的思想自觉和行动自觉。
一要原原本本学。2023年12月新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)共11章158条,与2018年的《中国共产党纪律处分条例》相比,新增16条,修改76条。因此,原原本本学习《条例》要注意新旧对照,知道《条例》修订了哪些地方,搞清楚“为什么要修订”。要深刻把握《条例》内容,提高政治站位,增强纪律意识,学出忠诚、学出信仰、学出担当、学出干劲,不断增强政治鉴别力和政治敏锐性,争做遵守纪律的明白人。
二要联系岗位学。学习《条例》要切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,真正对自己有所触动,把纪律的刚性约束转化为日常工作习惯,时刻接受最严格的约束和监督。要逐条逐项对照《条例》规定梳理工作清单,落实责任清单,细化工作举措,坚持目标导向、问题导向,把分内事想全、想透、想细,把本职工作做细、做实、做好。
三要剖析案例学。从查处的违纪违法案例看,有的是明知故犯,知纪破纪,知法犯法;有的是纪盲法盲,对党规党纪不上心、不了解、不掌握,认识不到问题的严重性。无数案例证明,党员干部“破法”,都始于“破纪”。只有把纪律挺在前面,坚持纪严于法、纪在法前,才能遏制“违纪只是小节、违法才去处理”的现象,真正用纪律管住全体党员。因此,以案促学、警钟长鸣是本次党纪学习教育很重要的一个抓手。加强警示教育,要以典型案例、身边事为鉴,把违纪违法典型案例的问题原因和教训讲清楚,把道德防线、纪律红线、责任边界线讲明白,进一步增强政治定力、纪律定力、道德定力和抵腐定力,切实做到知敬畏、存戒惧、守底线。
(作者单位:中共焦作市委党校)
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