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点滴之间可“心”育
□丁 垒
更新时间:2024/5/22 15:59:17    来源:焦作日报

  一年一度的高考又将临近,这也让我想起了一件往事。

  我的一个同学小孟,平时成绩挺好,但在高考前两个月的时候病了,失眠,背什么都记不住,医生说小孟的病叫“脑神经衰弱”,大家都挺惋惜的。一天,班主任袁老师找小孟聊天,明确告诉他,记忆力衰退很常见,根本不是脑神经衰弱,是身体磁性衰弱,解决的办法是绕着操场跑圈,靠地球大磁场给自己增加磁力。小孟信了,也照做了,结果当年高考成绩在班里排第五名,被一所重点大学录取了。

  后来,小孟又读了博士,毕业后在一家全国排名靠前的医院当医生。一次同学聚会时,小孟告诉我们,袁老师那次略带神秘色彩的谈心,就是一次成功的心理健康辅导。袁老师首先缓解了他的焦虑,开出的跑步这个“药方”又对缓解失眠有帮助,接下来的良性循环,让他的身体更强了、信心也更足了。

  这个故事告诉我们,心理健康教育虽然是一门成熟的科学,专业性很强,但也不必把学生的心理问题夸大化。对学生进行心理健康方面的指导,并不神秘,随时随地都可以进行,关键要看老师是否善于切入。

  班主任的谈心,可以是心理健康教育,任课老师在课堂上设置的一些环节,也可以包含心理健康教育内容。其他如体育,不但能强身健体,提升学生运动能力,还能培养学生顽强拼搏的意志品质;美育可以培养良好的品德,树立乐观向上的心态;劳动教育也可以在动手实践、出力流汗中磨炼学生的心智,培养学生的劳动意识和积极的人生态度。

  在开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知中,教育部要求各地落实五育并举促进心理健康理念。具体到每所学校、每个老师,我们应该做的是将心理健康教育渗透于学生学习与成长的各个环节,以科学的方式为学生健心,对学生进行“心”育,帮助他们阳光健康成长。

总值班:李相宜

统 筹:曾琳琳

责 编:刘 佳

审 核:陈 琦

编 辑:刘鸣捷

校 对:王经东

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    点滴之间可“心”育
    □丁 垒
    2024/5/22 15:59:17    来源:焦作日报

      一年一度的高考又将临近,这也让我想起了一件往事。

      我的一个同学小孟,平时成绩挺好,但在高考前两个月的时候病了,失眠,背什么都记不住,医生说小孟的病叫“脑神经衰弱”,大家都挺惋惜的。一天,班主任袁老师找小孟聊天,明确告诉他,记忆力衰退很常见,根本不是脑神经衰弱,是身体磁性衰弱,解决的办法是绕着操场跑圈,靠地球大磁场给自己增加磁力。小孟信了,也照做了,结果当年高考成绩在班里排第五名,被一所重点大学录取了。

      后来,小孟又读了博士,毕业后在一家全国排名靠前的医院当医生。一次同学聚会时,小孟告诉我们,袁老师那次略带神秘色彩的谈心,就是一次成功的心理健康辅导。袁老师首先缓解了他的焦虑,开出的跑步这个“药方”又对缓解失眠有帮助,接下来的良性循环,让他的身体更强了、信心也更足了。

      这个故事告诉我们,心理健康教育虽然是一门成熟的科学,专业性很强,但也不必把学生的心理问题夸大化。对学生进行心理健康方面的指导,并不神秘,随时随地都可以进行,关键要看老师是否善于切入。

      班主任的谈心,可以是心理健康教育,任课老师在课堂上设置的一些环节,也可以包含心理健康教育内容。其他如体育,不但能强身健体,提升学生运动能力,还能培养学生顽强拼搏的意志品质;美育可以培养良好的品德,树立乐观向上的心态;劳动教育也可以在动手实践、出力流汗中磨炼学生的心智,培养学生的劳动意识和积极的人生态度。

      在开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知中,教育部要求各地落实五育并举促进心理健康理念。具体到每所学校、每个老师,我们应该做的是将心理健康教育渗透于学生学习与成长的各个环节,以科学的方式为学生健心,对学生进行“心”育,帮助他们阳光健康成长。

    总值班:李相宜

    统 筹:曾琳琳

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